Combinações dentro da sala de aula
As crianças têm ido para a sala de aula levando seus celulares numa idade cada vez mais precoce, e administrar celulares e tablets dentro da sala de aula não tem sido tarefa simples para os professores.
Não existem regras específicas sobre a autorização do uso ou sua total proibição que garantam o bom andamento das aulas e da aprendizagem dos alunos. O fundamental é que exista uma diretriz da escola que seja cumprida por todos em relação ao seu uso. As regras e normas sobre momentos e locais da escola em que o uso das tecnologias é permitido devem ser claras e comunicadas aos familiares para que estes também sejam responsáveis por cumpri-las.
Como o uso de tecnologias é recente, é natural e esperada a necessidade de que as combinações sejam revistas em muitos momentos. Muitas vezes haverá situações que colocarão em dúvida as regras e normas da escola. Estes serão bons momentos para que aconteçam discussões e reflexões entre a escola, os professores, os alunos e suas famílias.
O diálogo com os próprios adolescentes, para que eles possam conversar sobre quais tecnologias eles acreditam que podem ser utilizadas dentro da sala de aula, pode ajudá-los a se sentirem responsáveis por esse processo. Os alunos podem ser estimulados a fazer uma crítica sobre como se sentem quando celulares tocam em meio a uma aula, ou quando um aluno que ainda não terminou seus exercícios percebe que o seu colega está usando o tablet ou ouvindo música.
Ainda que as regras e combinações definitivas sejam dadas pela escola e seus professores, auxiliar os jovens a pensar sobre esse assunto e ouvir suas opiniões poderá facilitar para que eles se sintam responsáveis pelo bom funcionamento do grupo.
